Ugrás a fő tartalomra

Kik ők, mit csinálnak?

Amikor vendégek érkeznek és érdeklődnek a számítógépes műhelyben kerekesszékekben ülő fiatal felnőttekről, akik különböző fura kiegészítőkkel felszerelt számítógépek előtt ülnek és furcsa mozgással kezelgetik a gépeket.
"Kik ők, mit csinálnak?" - szokott megfogalmazódni az érdeklődő kérdés, aminek elhangzásakor már előre várjuk a csodálkozást, meglepődést. A válasz, mindig ezt a reakciót váltja ki. Mi ugyanis bemutatjuk a srácokat, elmondjuk ki min dolgozik, hogyan kommunikál.
Ilyenkor elmondjuk, hogy többen 2-3 nyelven is értenek, és megfelelő betűtábla vagy billentyűzet esetén az adott nyelven is tudnak válaszolni. Mindig biztatni szoktuk a vendégeket, hogy kérjék meg őket mutatkozzanak be, hisz mindenkinek saját készítésű bemutatkozása van, és mindenki szívesen mutatja meg amin éppen dolgozik.
A legtöbben meglepődnek már itt, de még nagyobb szokott lenni a meglepetés, amikor meglátják, hogy valódi komoly munka folyik, és filmeket, animációkat, oktatási játékokat készítenek:

A többi eddig készült videó is megtekinthető!
Az eddig elkészült munkákról beszélve, Petya a következőt fogalmazta meg:
-Kellene egy program, amivel a megírt szöveget hangként tehetném alá.
Elgondolkodtam a kérésén, hogy igen, vannak ilyen programok, de nemrégiben amikor a Vodafone-nál ismerkedtünk egymással ez évi Vodafone Főállású Angyalok, Szilvi mit is fogalmazott meg erről...
Nagyon jó lenne, ha az ő általuk készített oktatási segédanyagok alatt nem géphang szólalna  meg, hanem az ő munkáik alatt is valódi emberi beszéd lenne hallható, amitől az elkészült anyagok is értékesebbek lennének, és a fiatal sorstársaik számára - akiknek ezek az anyagok készülnek - sem kellene, hogy a géphang személytelenségét viseljék.
Nagyon örülnék, ha akadna pár önkéntes, aki vállalná, hogy felveszi a kapcsolatot tananyagkészítőinkkel és a tananyagokhoz szükséges hanganyagokat elkészítené számunkra.

Megjegyzések

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

Kommunikációs programok mobileszközökre

 Szerencsére a kommunikációs alkalmazások köre egyre szélesebb. Különböző árkategóriában és minőségben találni már ilyen-olyan alkalmazásokat. A következő bejegyzésben megpróbálom kicsit összefoglalni, hogy nekem melyek a személyes kedvenceim, és miért. Vannak ingyenes és ingyenesen kipróbálható alkalmazások, még az iOS világában is. Ahogy beszélgettem a gyermekekkel és a szülőkkel, azt láttam, hogy a két legismertebb és Magyarországon legelterjedtebb alkalmazás a http://www.nikitalk.com/ és a http://pictoverb.com/ sok esetben jó megoldás, de sokak számára csupán kompromisszum, mert nem ismernek jobbat. Azt gondolom, nincs hibátlan alkalmazás, hiszen minden felhasználó más, és éppen ezért mindenkinek más lesz a legjobb. Nem is célom tehát megmondani, hogy melyik alkalmazás a legjobb, vagy a legrosszabb, viszont sok felesleges próbálkozástól, keresgéléstől, zsákutcától menekülhetünk meg, ha jól megválasztjuk, kinek milyen alkalmazást érdemes kipróbálnia és milyen nem. N

Első lépések a Vex Go készlettel

 Sok gyerek ösztönösen ráérez az építésre, próbálkozik amíg nem lesz valami érdekes, más gyerekek viszont nem akarnak hibázni, ezért inkább távol maradnak, kivonódnak, vagy nem vállalnak be próbálkozást, hanem inkább biztosra mennek.   A következőkben bemutatott építmények kitalálásában és elkészültében a képen létható kis barátnőm, Edina segített, aki nagyon örült annak is, hogy felkerül az internetre, mert azt reméli híres lesz. És természetesan a kis úrhajós is nagy segítségünkre volt az alkotás során. Edina és az Űrhajós Edina a készlet átnézegetése után előállt pár ötlettel, hogy milyen egyszerű használati tárgyakat készíthetünk, így szép kis készlete lett az Űrhajósnak. Létrák és súlyzók És egy kis edzés rögtön belefért az űrhajós kiképzésbe. Úgy gondolom mindenkinek jól jön néha egy kis társaság, ezért hát épíettem egy kis barátot az úrhajósnak. Egy kis úrkutya formájában. Az űrkutya és az úrhajós Ha bármit szeretnénk csinálni, akkor nem árt egy kis áramot szerezni, így következ

Vex go egyszerű motoros tárgyak és lények - ötletek

  Azt gondolom, a robotika és a játszva tanulás fontos eleme, hogy kiléphetünk a keretekből, amikor lépésről lépésre megmondják mit és hogyan csináljunk. Nem cél utasítások vakon végrehajtása, hanem teret engedünk a problémafelvetésnek a próbálkozásnak a kísérletezésnek, mert sok problémára nincs egy jó megoldás, hanem megoldások vannak, jobbak és rosszabbak és az oda vezető úton vicces kudarcok. A határozott elképzelésem egy motoros daru elkészítése volt. Persze a forgómotor és daru karjának a forgatása elgondolkoztatott. Mivel a házi mérnököm (értendő: férj) se volt tele remek ötletekkel, így jött a kísérletezés, próbálkozás. Eddig egészen gyorsan ment a dolog, és az ötlet is adott volt, hogy ennek fel kéne tekerednie valahová és máris megoldódna a probléma. Szóval kis kiegészítéssel jött a következő állapot, ami nem igazán állt meg a lábán, de azért legalább az elvárt hatást meghozta: Mivel a cél nem egy integető kar, hanem egy emelni tudó robotkar, ezért a mágneses kar beépítését v