Ugrás a fő tartalomra

Az "emberevő" LEGO krokodil

https://shop.education.lego.com/legoed/en-US/catalog/product.jsp?productId=9580&ProductName=LEGO-Education-WeDo-Construction-Set&ProductLine=LEGO-Education-WeDo-
Az informatika tanárok gyakran hallanak olyan lehetőségekről, hogy hogyan lehet segíteni a tanulást, a gondolkodás fejlesztést robotok segítségével. Pedig a sok elérhető lehetőség nem csupán az informatika órákon lehet hasznos.
Én magam a magyar startup: Codie mellett a LEGO termékeit próbálhattam ki.
 Az NJSZT Közoktatási Szakosztálya nemrég kölcsönadott 2 LEGO WEDO készletet, hogy gyógypedagógus hallgatókkal és súlyosan, halmozottan sérült gyermekekkel is kipróbálhassuk azt. Mindkét csoport nagyon élvezte és jelezte, hogy szívesen használná máskor is a készleteket. A fényképeken a gyógypedagógus hallgatók által épített krokodil látható. Bár a megvalósításhoz internetes segítséget igényeltek (azaz kerestek egy építési sablont), a program elkészítéséhez nem tudtak kész megoldást találni. A programot Scratch segítségével valósítottuk meg.
A következőképpen működött: a krokodil "áldozatra várva" állt tátott szájjal, és amint valami a szájába került ráharapott, majd kinyitotta a száját és újra ráharapott, míg üres nem lett a szája.
Az elkészült programot egy "önkéntes" LEGO emberke segítségével teszteltük is. Erről látható egy videó is.
Az elkészült alkotást a Segítő Kommunikációs EGYMI minden fejlesztő nevelés-oktatásban részesülő kis diákja kipróbálta:
Elsőként mindenkinek a kerekesszékébe, ruhájába harapott bele a krokodil, majd aki szerette volna, az a kezét vagy orrát is betehette a robot szájába.
A kipróbálás mind a gyermekek, mint a szülők, mind a szakemberek számára kellemes élmény volt. Az egyik logopédus kolléga azonnal meg is jegyezte, mennyire hasznos lenne számára egy ilyen "játék" a szájmozgások bemutatásához. A szülők pedig a motiváló hatásnak örültek a leginkább. A pedagógusokkal eközben azt figyeltük meg, hogy  a gyerekek mennyire szépen és figyelmesen mozogtak a robot mellett, vigyázva arra, hogy le ne essen, meg ne sérüljön.
Ez alapján nagyon remélem, még sok alkalmam lesz ezt és hasonló termékeket kipróbálni és használni, mind a gyógypedagógusok képzésében, mind pedig a fejlesztő nevelés-oktatás során.
Címkék:

Megjegyzések

Megjegyzés küldése

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

Kommunikációs programok mobileszközökre

 Szerencsére a kommunikációs alkalmazások köre egyre szélesebb. Különböző árkategóriában és minőségben találni már ilyen-olyan alkalmazásokat. A következő bejegyzésben megpróbálom kicsit összefoglalni, hogy nekem melyek a személyes kedvenceim, és miért. Vannak ingyenes és ingyenesen kipróbálható alkalmazások, még az iOS világában is. Ahogy beszélgettem a gyermekekkel és a szülőkkel, azt láttam, hogy a két legismertebb és Magyarországon legelterjedtebb alkalmazás a http://www.nikitalk.com/ és a http://pictoverb.com/ sok esetben jó megoldás, de sokak számára csupán kompromisszum, mert nem ismernek jobbat. Azt gondolom, nincs hibátlan alkalmazás, hiszen minden felhasználó más, és éppen ezért mindenkinek más lesz a legjobb. Nem is célom tehát megmondani, hogy melyik alkalmazás a legjobb, vagy a legrosszabb, viszont sok felesleges próbálkozástól, keresgéléstől, zsákutcától menekülhetünk meg, ha jól megválasztjuk, kinek milyen alkalmazást érdemes kipróbálnia és milyen nem. ...
1 megjegyzés
További információk

Vex go egyszerű motoros tárgyak és lények - ötletek

  Azt gondolom, a robotika és a játszva tanulás fontos eleme, hogy kiléphetünk a keretekből, amikor lépésről lépésre megmondják mit és hogyan csináljunk. Nem cél utasítások vakon végrehajtása, hanem teret engedünk a problémafelvetésnek a próbálkozásnak a kísérletezésnek, mert sok problémára nincs egy jó megoldás, hanem megoldások vannak, jobbak és rosszabbak és az oda vezető úton vicces kudarcok. A határozott elképzelésem egy motoros daru elkészítése volt. Persze a forgómotor és daru karjának a forgatása elgondolkoztatott. Mivel a házi mérnököm (értendő: férj) se volt tele remek ötletekkel, így jött a kísérletezés, próbálkozás. Eddig egészen gyorsan ment a dolog, és az ötlet is adott volt, hogy ennek fel kéne tekerednie valahová és máris megoldódna a probléma. Szóval kis kiegészítéssel jött a következő állapot, ami nem igazán állt meg a lábán, de azért legalább az elvárt hatást meghozta: Mivel a cél nem egy integető kar, hanem egy emelni tudó robotkar, ezért a mágneses kar beépítés...
Megjegyzés küldése
További információk

Érintőképernyős játékok, érintőképernyő használatának tanulása

 Érintőképernyők Manapság természetes számunkra, hogy értintőképernyők vesznek körül minket, hiszen a telefonunk, a tabletünk is így működik, ahogy a legtöbb helyen az információs táblák, a jegykiadó autómaták is. Éppen ezért a gyermekek egészen pici kortól ösztönösen ismerik meg ezeket a megoldásokat és kezdik el használni az ikonokat, képeket már azelőtt, hogy írni-olvasni tudnának. Azok a gyermekek azonban, akiknek a nagymozgások és/vagy finommozgások kivitelezése nehézséget okoz ezt is sokszor hosszass gyakorlással és/vagy további extra segítséggel tudják csak megtanulni használni. Eközben a képernyők mérete a telefon apró kijelzőjétől a tantermi táblák méretéig változik, amit természetesnek veszünk, hogy ezt mindenki kezelni tudja. Láttam már gyerekeket és felnőtteket, akiknek a mozgásos nehézségek miatt az volt a természetes, hogy az asztalra fektetett telefonjukat az orrukkal kezelik miközben mi észre se vesszük, hogy mindkét kezünk kell a telefonunkhoz, hogy tartsuk és...
Megjegyzés küldése
További információk